Vol. 4 Núm. 3 (2026): Libros: Julio a Septiembre 2026

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Publicado: 2026-07-13

Artículos

  • PORTADA

    Asesoramiento pedagógico para el uso de escalas de valoración y su incidencia en las competencias de aprendizaje.

    Primera Cuauro, Deyvis Javier (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/9p380h26
  • PORTADA

    La autogestión comunitaria como perspectiva organizacional inclusiva para el avance del proceso de sostenibilidad de los ambientes educativos

    Rodríguez Romelia MSc., Pereira Yenis Katiuska MSc. (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/aqzc7r88
  • PORTADA

    El docente como promotor de una cultura productiva en el marco del PTMS para la escuela del futuro

    Pereira Yenis Katiuska MSc., Rodríguez Romelia MSc. (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/xmpjq535
  • PORTADA

    Mediación bilingüe para resolver conflictos escolares en estudiantes latinos inmigrantes de Chicago

    MSc. Nidia Patricia Cueva Aguirre (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/pdsen166

Libros

  • Revolución Neurocognitiva

    Revolución Neurocognitiva Desbloqueando el poder oculto de la mente

    Dr. Camacho Marín Rainy José, Colcha Pérez José Rodrigo, Cadena Heredia Verónica Fernanda (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/n3ks7p94

  • Investigación científica Aprender a investigar más allá del método tradicional

    Dr. Camacho Marín Rainy José (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/qdd62510

  • Biociencias Integrated Fundamentals of Biology, Chemistry, and the Environment for Sustainable Development

    Dra. Espinoza Castro Karla Esther , Msc. Plaza Chalco José Luis (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/qsx31091

  • Gerencia para la vida Where efficiency meets solidarity

    Ing. Arboleda Gallardo Marcos Fabricio (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/1506yk82

  • Educación Emocional en el Siglo XXI Bases Científicas para la Innovación Educativa

    Mera Viteri Gabriel Alexander Dr. Hc (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/9p396m55
  • PORTADA

    Teoría del aprendizaje colaborativo y contextualizado (TACC) An innovative approach to skill development in real-world contexts

    Dr. Camacho Marín Rainy José, Dr. Camacho Marín Raúl Alfonso (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/5sa1zc51
  • PORTADA

    El futuro de la educación Tendencias y estrategias para un aprendizaje eficiente

    Dr. Camacho Marín Rainy José , Msc. Belduma Rentería Lisseth Adriana , Lic. Erazo Buenaño Jefferson Stalin, Almeida García Evelyn Verónica, PhD, Msc. Tipán Chiguano Imelda Marina (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/a7kfj877
  • PORTADA

    APRENDER SIN LÍMITES REIMAGINANDO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI.

    Dr. Camacho Marín Rainy José, Msc. Angulo García Katherine Elizabeth, Msc. Polanco Fajardo Maigualida (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/qezjvk70
  • PORTADA

    Historias del aprendizaje Educación, memoria y problemas sociales en la sociedad contemporánea.

    Rivadeneira Tituaña Ruth Elizabeth, Quintanilla Orna Rosa María, Faz Alvear Silvia Marlene (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.63816/db5crw87