Evaluación de la efectividad de la enseñanza de la lectura comprensiva mediante técnicas de pregunta-respuesta y discusión grupal en estudiantes de 2do grado. Revista Multidisciplinar Ciencia y Descubrimiento, [S. l.], v. 2, n. 4, 2024. DOI: 10.70577/a67mck53RCD. Disponível em: https://cienciaydescubrimiento.com/index.php/cyd/article/view/28. Acesso em: 9 mar. 2025.