Constructo Teórico – Operativo de Equidad Educativa para la Transformación de la praxis en Educación Especial: Una perspectiva Pentadimensional en el Instituto de Educación Especial LUZ Y HOGAR. Revista Multidisciplinar Ciencia y Descubrimiento, [S. l.], v. 4, n. 2, 2026. DOI: 10.63816/6zex1g49. Disponível em: https://cienciaydescubrimiento.com/index.php/cyd/article/view/96. Acesso em: 7 may. 2026.