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  Gerencia y calidad educativa Un enfoque mixto para la mejora del rendimiento académico en instituciones de educación superior

  Christian José Chirinos Luquez (Autor/a)

  2023-03-18

  DOI: https://doi.org/10.70577/7hdaxb76RCD
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  Optimización de la eficiencia pedagógica y la calidad educativa mediante la automatización de la gestión del conocimiento en el ejercicio docente

  Rodríguez Jiménez, Elvis José, Dra. López Zavarce, Jennie del Carmen (Autor/a)

  2026-04-23

  DOI: https://doi.org/10.63816/zjzmda26
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  NeuroLearning Experience (NLX) Integración del Neuromarketing y la Neuroeducación como predictores del compromiso cognitivo, la motivación y el rendimiento académico en educación superior

  Camacho Marín, Rainy José, Espada Leyton, Ximena Guadalupe (Autor/a)

  2026-07-08

  DOI: https://doi.org/10.63816/yjf7hy42
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  La formación del docente inclusivo Un abordaje epistémico metodológico desde la perspectiva de la fenomenología de la práctica

  MSc. Herrera Cumarez, Nairoby Yelizah, Dra. Jatem Laguado, María Fernanda (Autor/a)

  2026-05-05

  DOI: https://doi.org/10.63816/y9mnpg96
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  Constructo Teórico – Operativo de Equidad Educativa para la Transformación de la praxis en Educación Especial Una perspectiva Pentadimensional en el Instituto de Educación Especial LUZ Y HOGAR

  Ramones Velazco, María Solangela, Dra. Ojeda de Muriel, Norys Josefina (Autor/a)

  2026-05-06

  DOI: https://doi.org/10.63816/6zex1g49
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  Estrategia gerencial para la comunicación efectiva entre los directivos y docentes de la unidad educativa nacional “Punta Cardón”

  Lcda. Dávila Sánchez, Mary Elena , Dra. López Zavarce, Jennie del Carmen (Autor/a)

  2026-04-23

  DOI: https://doi.org/10.63816/q9v4yr66
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  Estrategias de enseñanza efectivas en el desarrollo de la inteligencia emocional Un estudio mixto en estudiantes de bachillerato

  MSc. Orcelis Enrique Marcano Peñaloza (Autor/a)

  2023-03-08

  DOI: https://doi.org/10.70577/x9k19x23RCD
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  Comunicación asertiva y gestión de conflictos Un análisis mixto en la educación inicial venezolana

  Lcda. Romero Ramírez, Nelieric Josefina , Dra. López Zavarce, Jennie del Carmen (Autor/a)

  2026-04-27

  DOI: https://doi.org/10.63816/v0n1rf47

• El enfoque de la complejidad como marco para la planificación institucional en entornos educativos

  Orlando Enrique, Dávila Ajuria (Autor/a)

  2024-03-15

  DOI: https://doi.org/10.63816/qwnh8m97
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  Análisis de la relación entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios Un enfoque en la personalización del aprendizaje

  Dr. Raúl Alfonso Camacho Marín (Autor/a)

  2023-03-03

  DOI: https://doi.org/10.70577/w4dfre97RCD
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  Diagnóstico del posicionamiento y fidelización de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Fátima. Punto Fijo- Estado Falcón

  Prof. Osteicoecha Revilla, Armando , Dr. Molina Delgado, Cesar (Autor/a)

  2026-04-18

  DOI: https://doi.org/10.63816/cs4j8t54
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  Impacto de la inteligencia artificial en la educación inclusiva Un estudio sobre la accesibilidad y la efectividad de herramientas de aprendizaje adaptativo para estudiantes con discapacidad

  MSc. Rebeca Danayk Zapata Marín (Autor/a)

  2023-09-19

  DOI: https://doi.org/10.70577/1wv6zn54RCD

• La innovación educativa y aprendizaje activo Cómo las metodologías activas mejoran el rendimiento académico

  Alexandra Vanessa Zurita Minango (Autor/a)

  2024-09-15

  DOI: https://doi.org/10.70577/r495cb19RCD

• Efectividad de las plataformas de aprendizaje digital en el desarrollo de habilidades del siglo XXI en educación secundaria

  Cabezas Cerna, Jacqueline Isabel (Autor/a)

  2024-06-01

  DOI: https://doi.org/10.70577/fg09p792RCD
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  Inteligencia artificial en el aula Transformando la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica

  Remache Moreno, Tania Gabriela, Guamán Guevara, Diana Graciela, Vargas Monteros, Paola Alexandra (Autor/a)

  2025-09-16

  DOI: https://doi.org/10.63816/ysy82g09

• Liderazgo transformacional en la gestión educativa Estrategias efectivas para la innovación y la mejora continua en instituciones educativas.

  Ing. Luis Damián, López Pazmiño, Dra. Maigualida Polanco Fajardo (Autor/a)

  2023-06-01

  DOI: https://doi.org/10.70577/xgf61t36RCD