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  La formación del docente inclusivo Un abordaje epistémico metodológico desde la perspectiva de la fenomenología de la práctica

  MSc. Herrera Cumarez, Nairoby Yelizah, Dra. Jatem Laguado, María Fernanda (Autor/a)

  2026-05-05

  DOI: https://doi.org/10.63816/y9mnpg96
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  Constructo Teórico – Operativo de Equidad Educativa para la Transformación de la praxis en Educación Especial Una perspectiva Pentadimensional en el Instituto de Educación Especial LUZ Y HOGAR

  Ramones Velazco, María Solangela, Dra. Ojeda de Muriel, Norys Josefina (Autor/a)

  2026-05-06

  DOI: https://doi.org/10.63816/6zex1g49
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  Estrategias de desarrollo profesional situado y colaborativo Un análisis del desempeño docente en educación primaria

  Lcda. Lugo de Tovar, Marisol Josefina, Dr. Molina Delgado, Cesar Enrique (Autor/a)

  2026-04-21

  DOI: https://doi.org/10.63816/jy3h3n21
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  La Educación Física Inclusiva Estrategias para la integración de estudiantes con discapacidad en clases regulares de educación secundaria

  Estrella Ponce, Fabricio Ricardo, Pineda Rojas, Vanessa Romina (Autor/a)

  2025-10-08

  DOI: https://doi.org/10.63816/fedpsp40

• Educación y Sustentabilidad Integración de objetivos de desarrollo sostenible en el currículo escolar

  Yajaira Elizabeth Monteros Remache, Marianela Ubaldina Pesantez Reyes, María Josefina Martínez Mejía (Autor/a)

  2025-03-25

  DOI: https://doi.org/10.63816/vnd3dh60

• Diseño universal para el aprendizaje (DUA) Estrategias inclusivas en entornos educativos digitales

  Dra. María Ángel, Herrera, Dra. Ivonne Yerelet, Linares Terán, Gustavo Javier, Gil Vergara (Autor/a)

  2023-06-30

  DOI: https://doi.org/10.63816/ww9m8217
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  La Evaluación por Competencias Más Allá de la Memorización

  Jones Manzano, Ruth Yocasta (Autor/a)

  2026-02-09

  DOI: https://doi.org/10.63816/c2tagq59
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  Análisis de la relación entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios Un enfoque en la personalización del aprendizaje

  Dr. Raúl Alfonso Camacho Marín (Autor/a)

  2023-03-03

  DOI: https://doi.org/10.70577/w4dfre97RCD

• Pensamiento crítico y aprendizaje basado en proyectos Un enfoque interdisciplinario

  Dra. María Ángel, Herrera, Marianela Ubaldina Pesantez Reyes , Msc. Rebeca Danayk, Zapata Marín (Autor/a)

  2024-03-20

  DOI: https://doi.org/10.63816/dgepb583

• Efectividad de la metodología Problemática Activa y Colaborativa (PAC)

  Dr. Camacho Marín, Rainy José , Dr. Camacho Marín, Raúl Alfonso (Autor/a)

  2024-01-09

  DOI: https://doi.org/10.70577/1h8v1998RCD