Regulación de la carga cognitiva en entornos de aprendizaje digital: Estrategias neuroeducativas para optimizar el rendimiento académico. Revista Multidisciplinar Ciencia y Descubrimiento, [S. l.], v. 4, n. 2, 2026. DOI: 10.63816/wk2pe847. Disponível em: https://cienciaydescubrimiento.com/index.php/cyd/article/view/98. Acesso em: 9 jun. 2026.