Significado de la praxis docente en Educación Física

Sinopsis del libro: Significado de la praxis docente en Educación Física: Una visión fenomenológica desde la inclusión educativa

«Un viaje hacia la reflexión y la transformación educativa»

En un mundo en constante cambio, la Educación Física se erige como un pilar fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. Este libro innovador nos invita a explorar las vivencias y significados de la praxis docente desde una perspectiva fenomenológica, centrándose en el desafío de la inclusión educativa.

¿Qué encontrarás en estas páginas?

A través de un análisis profundo, el autor desentraña cómo los docentes enfrentan los retos de la diversidad en sus aulas. Con un enfoque humano y reflexivo, se exploran temas como la adaptación de actividades, el apoyo emocional, y el impacto de la enseñanza en la vida de los estudiantes. Cada capítulo revela nuevas perspectivas y herramientas para transformar la práctica educativa en un entorno inclusivo y enriquecedor.

¿Qué significa enseñar?

El texto desafía la visión tradicional del docente de Educación Física como un mero técnico, para presentarlo como un guía multifacético: líder, formador, y creador de experiencias significativas que promueven el bienestar físico, emocional y espiritual de sus alumnos.

Desde el aula hasta el mundo

Ambientado en el contexto educativo venezolano, esta obra proporciona un análisis metodológico y teórico riguroso, ideal para académicos, educadores y estudiantes interesados en la innovación pedagógica y en construir un futuro más inclusivo.

Una invitación a reflexionar

«Significado de la praxis docente en Educación Física» no es solo un libro, sino una invitación a reflexionar, transformar y liderar un cambio educativo inclusivo.

¡Sumérgete en esta obra y descubre cómo cada acción docente puede marcar la diferencia!